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Información - EL E-LEARNING SE RENUEVA CON LA WEB 2.0 Y SUPERA EL 20% DE CRECIMIENTO
El e-learning se ha renovado con las herramientas de la web 2.0 para ofrecer una formación empresarial de calidad, donde los alumnos interactúan más que nunca. Empresas especilizadas en formación, universidades, escuelas de negocios, sindicatos, cámaras de comercio, etc. apuestan por un método de estudio que se adapta a las necesidades de los trabajadores y las pymes. En España se ha superado ya el 20% de crecimiento en este tipo de formación on-line.
17/03/2011 - news
La educación a distancia no es algo nuevo, más bien al contrario, pero la irrupción de las tecnologías de la información y la generalización de internet le han proporcionado una nueva dimensión. La Red se ha convertido en una herramienta de formación tan potente que ha dado lugar a una modalidad emergente de la enseñanza: el e-learning. Y es que con un ordenador, un iPad o cualquier otro dispositivo móvil y una conexión a Internet se pueden hacer no sólo los consabidos cursos de idiomas o aprender los rudimentos de la jardinería, sino también cursar grados universitarios y obtener un master. Además, según datos del Estudio General de Internet presentados en la feria profesional SIMO, la mayoría de los internautas que apuestan por el e-learning están satisfechos con la formación recibida.
E-Learning 2.0 y Redes Sociales
Según diversos informes, las empresas están concediendo una importancia cada vez mayor a las herramientas 2.0 en sus procesos formativos. Lo que se dibujaba como una iniciativa emprendedora se comienza a ver como una clara tendencia. Estas herramientas no han parado de crecer desde su llegada a España y, aunque aún no alcanzan las cifras que se manejan en Estados Unidos, las empresas españolas han sabido darle a la formación online el valor añadido que aporta el seguimiento y el apoyo al empleado a través de tutores y dinamizadores. Además, este tipo de metodología formativa que utiliza el e-Learning se apoya en las redes sociales y en las comunidades virtuales para complementar sus enseñanzas, un fenómeno en auge desde hace unos años.